Для меня это мучение, честное слово - просить. Не умею. Очень неловко себя чувствую, что я, ещё не старуха, вполне работоспособный человек, и не могу обеспечить своего ребенка.
То есть наверно смогла бы, если бы "забросила" Полю совсем и занималась только добыванием финансовых средств. Да только вот пошло бы это на пользу? Сомневаюсь.
Меня в последнее время многие спрашивают - чем можно помочь нам.
И я решила написать отдельный пост - для тех, кто интересуется.
Полинке нужна хорошая прогулочная коляска (я, правда, пока не выбрала модель окончательно - уезжала и была без Инета. Но определюсь, обязательно, в ближайшее время). Складную коляску (которая как дорожный вариант была нужна)- скажу по секрету: надеюсь, скоро получим, если всё на таможне пройдет удачно и не сильно дорого. И тогда всем расскажу, кто помог в ее приобретении! Пока помолчу.
Ещё нужна обувь. Я об этом писала. И тоже, кажется, есть человек, готовый помочь - оплатить приобретение.
Спасибо Вам, люди!
А ещё - rozochka прямо перед нашим отъездом перевела мне 2000 рублей. Спасибо большое!!! Они мне очень помогли! Подлатала машину:) Машина - тоже наше всё. Без неё будет совсем кисло:(

Так вот, к чему я всё это пишу-то?
Я наконец получила все реквизиты счета в Сбербанке, куда переводят пенсию на Полю. И завела для фотостоков карту Виза.

Ниже, под катом, все эти реквизиты.
( Реквизиты )

А ещё - не знаю, как благодарить за такую нужную мне помощь и поддержку. Тоже сложно.

Просто скажу ещё раз - СПАСИБО!

Дети мои, тем временем, уже третий день находятся в летнем пионерском лагере. "Kав ле хаим" как всегда на высоте!!! Триста детей от 7 лет до 21 года с моторными проблемами и/или когнитивным отставанием (от легкой до средней степени) под присмотром трехсот добровольцев (на каждого ребенка доброволец) и сотни технихеского персонала, неделю тусуются в Натании на берегу моря, ежедневно разъезжая по всей стране . 
Мне бы отдыхать, а меня на работы призвали - срочно нужна моя помощь. Мне бы на них плюнуть и не ходить, да совесть не позволяет. Единственное, что радует - дома совсем нет времени писать в ЖЖ, а на работе замечательно пишется. А у меня столько всего накопилось вам рассказать!!!

Уважаемые сообщники, назревает тема и ситуация, очень хотелось бы услышать ваши советы. Есть малыш 3,5 года, в садик мы ходить не будем из-за проблем со здоровьем (диабет). Планируем продолжить посещать занятия 2 раза в неделю по 3*30 мин. Думаю добавить еще что-то. Дома регулярно занимаемся сами (чтение, рисование, английский и др.). С ребенком сижу я, вечером помогает папа, еще проводит несколько часов в день с бабушкой и дедушкой. В общем вопроса для обсуждения у меня два.
1. Как вы считате, какой объем занятий вне дома необходим для рабенка в этом возрасте, чтобы хорошо подготовиться к школе, развить свои способности и потом хорошо учиться? Малыш в отдельных областях действительно очень способный, с удовольствием и подолгу занимается, при этом правда и очень подвижный, во время занятий все время вертится и стоит на ушах, хотя и глаз от книжки не отрывает :).
2. Более важный и сложный - как компенсировать общение со сверстниками? Ранее знакомые соседсткие детки-ровестники или ходят в садик или живут далеко и мы встречаемся не чаще чем пару раз в месяц. Очень ли плохо если у малыша в таком возрасте нет друзей, с которыми он встречается постоянно и часто, а только случайные знакомые в парке на площадке?

По этому вопроснику родители детей от 3 до 6 лет могут протестировать свою воспитательную работу.
Я видела вариант теста из 11 вопросов, как было написано - "если больше половины ответов характеризуют вашего ребенка с положительной стороны, значит вы идете в правильном направлении, тем полнее и счастливее ребенок  чувствует себя в этом мире." 
Меня озадачил один вопрос из этого теста:
Нет ли у вашего ребенка привычек: сосать большой палец, часто хныкать или слишком много фантазировать? 
Почему склонность много фантазировать поставлена в один ряд с сосанием пальца и хныканьем? Это тоже можно считать признаком неблагополучия?
упд  1
1. Легко ли рассмешить вашего ребенка?
2. Часто ли он капризничает?
3. Ложится ли он спать спокойно или выводит из терепения всех домашних?
4. Имеются ли у него друзья, которые к нему хорошо относятся и с которыми он охотно играет?
5. Часто ли он выходит из себя?
6. Всегда ли нужно присматривать за ним?
7. Удается ли ему ночью не мочиться в постель?
8. Нет ли у него привычек: сосать большой палец, часто хныкать или слишком много фантазировать? 
9. Можете ли вы оставить его где-то одного, не опасаясь, что он расплачется, да так, словно вы покидаете его навсегда?
10. Хорошо ли он ведет себя со сверстниками, не нуждается ли при этом в особом присмотре с вашей стороны?
11. Нет ли у него каких-нибудь страхов?
упд 2 
Сама не считаю этот тест "истиной в последней инстанции", поместила его сюда, потому что некоторым может быть интересно.

Люди! набросайте мне  мыслей, советов, координат-контактов.
Подскажите мне, что? как? делать, куда бежать? и бежать ли ;-)

Моей дочке - 8 лет. До 4 лет она молчала. Версии были разные - напугала бабушкина собачка (вообще-то, собак не боялись и не боимся), последствия прививки, до свадьбы заговорит. Логопед-деффектолог поставила моторную аллалию...   Занятия, массаж языка - разговорили . Хотя, с моей точки зрения, некая задержка развития (как раз на те года три) присутствует.
Сейчас дочка пойдет в 3-ий класс.  Школа для нее - каторга. Точнее, не школа, а учеба. Ребенок идет в школу весь скукожившись, еле волоча ноги. В субботу дочка оживает (если не вспоминаем про уроки), в  воскресение после обеда  вновь напрягается и угнетается.  Уроки делаем в 2 головы и 2 рта. Сама она совершенно не может учить, читать - просто не хочет... и не читает (замечу, что семья у нас читающая).  То, что она читает хуже всех в классе, да и учится - ооочень не ахти как, ее не угнетает.  С математикой тоже проблема - считать немного может, но очень-очень долго. В связи с этим, имеет плохие отметки - не успевает отвечать на вопросы.  Про письмо - просто помолчу ;-)
Замечаю, что частично ее проблемы из-за того, что она очень рассеяна - совершенно не может сосредотачиваться. Попросит ее что-то найти - просто не возможно, она может смотреть на вещь и не видеть ее (и это постоянно).
Заканчивается лето,  два месяца у меня был веселый ребенок. А сейчас и он заканчивается. Слезы - слишком часто и на пустом месте (мама, можно я сейцчас посмотрю телевизор? - сначала сходим в магазин, а потом...   Слезы).
 
Задумалась я об индивидуальном обучении или экстернате каком. Хотя, понимаю, что вряд ли сама справлюсь с антиучебной стеной. Может у кого опыт есть? как это делается? и стоит ли?
А может, к специалистам каким обратиться? Каким? невролог? психиатр? деффектолог? Куда бежать-стучаться?? ( ЭЭГ показывает высокую эпи-активность, но пока все без судорог обходится.

Добавляю: мы живем в Киеве, но есть база в Москве ;-) - бабушка-дедушка, обожающие  внучку

прямо сейчас по НТВпетребург передача Кирилла Набутова про слепоглухую девочку Виту

Вот и я попалась на удочку. Зарегистрировалась на БЛОГУНе.


Обещаю выбирать только интересные темы!
Не бросайте меня, друзья!

Здравствуйте. 
Ребенок 3х лет рисует вверх ногами ( овощи, животных и тд).
Есть астигматизм (кажется, так пишется).
Какая психологическая подоплека у данного явления?
Спасибо)

Со старшим ребенком читали книгу про всякие там чудеса и необъясненные явления. Среди прочего была главка про детей, воспитанных животными. И вот эта инфа, которую я всю знала и раньше, вызвала во мне просто шквал мыслей и эмоций, которые мне до сих пор покоя не дают.
На факультете, где я училась ("Олигофренопедагогика и дефектология") нам эти поучительные случаи рассказывали в разрезе формирования речи - вот, мол, если речь и социальные навыки не сформировались до трех лет, то все, аллес. В классических учебниках по психологии и логопедии приводятся фотографии этих бедных детей, выучивших с трудом десяток слов, проведших остаток своей жизни в спецучреждениях - вот это, мол, воспитанники волков. Это - обезьян. Чаще всего детей, воспитанных животными, находят в индийских джунглях.
И вот я, имея на руках грудного ребенка и живя на даче рядом с лесом и рекой, стала задумываться - в каком же возрасте должен попасть ребенок к животным, чтобы дожить хоть лет до пяти? и как это вообще? где жить, что есть? как они попадали в джунгли? как их не съедали звери?
Поделившись этими своими мыслями со своим папой, я услышала в ответ, что все это миф. (папа мой доктор наук, проректор по науке в пед. институте, всю жизнь психологию преподает).
Я: *изумленно* - что значит миф? Нам в институте рассказывали, это общеизвестные факты!
Папа: - вот у тебя двое детей, долго они без тебя в лесу выживут? думай головой-то.
я: - А почему тогда этот миф такой живучий?
Папа: - Ну как. (дальше своими словами пересказываю) такие байки способствуют устойчивости коллективного разума (или наоборот, бессознательного) Вот, дескать, ужас-то какой, слава богу, наши дети дома.
Я: - Ладно. А откуда тогда фотографии и результаты клинических обледований?
Папа: - Откуда-откуда. В джунгли уносили слабоумных детей, кого не видели толку кормить, вот их-то и находили миссионеры и экспедиции.
Я: - находили семилетних детей. Что ж их, держали-держали на иждивении, а в семь лет проснулись и в лес поволокли?
Папа: - в индийских селах в прошлом веке диспансеризацию каждый год не проводили. Как поняли, что совсем безнадежно, так и увели...
Я: - а почему тогда они издавали "волчьи звуки"?
Папа: *ехидно* - ты в любой специнтернат сходи, там не только волчьих, там любых звуков на выбор...

На сем мои доводы кончились. А вы как думаете, реальные это случаи, или так, байки?

На одном форуме сказали:"Чтобы ребенок вырос ответственным, нужно (лет с 3-х) предоставлять ему самостоятельность в некоторых вещах, чтобы он понемногу учился делать сознательный выбор и видел его последствия". Хорошо сказано. А кто может конкретнее? Какую самостоятельность Вы предоставляли своим детям? В каком возрасте? Как?

( Два пейзажа )

Наконец-то я получила карточку техосмотра на мотоцикл. В связи с чем пересаживаюсь на Мегеру. В мотошколе меня учат ездить на "Минске", и это страшно.

В связи со всем этим начала читать "Дзен и искусство по уходу за мотоциклом". Пока не знаю, что там будет дальше, но первые предложения: ""Не отрывая руки от левой рукоятки мотоцикла, я по часам вижу, что уже восемь тридцать утра. Ветер даже при шестидесяти милях в час -- теплый и душный" - вселяют в меня уверенность, что там и дальше все будет хорошо!

Отдохнули немного. А вот с зубами не вышло ничего - там все протезисты в отпуска поуходили и очередь на месяц вперёд. Так что - я всё ещё беззубая:(
Зато частично починила там машину (сцепление меняли и ещё по мелочи всякого). На 8 тысяч. А в Москве наверняка эта же работа бы обошлась дороже.
Как вы тут эту жару переносите? Мы в основном в доме сидели с открытыми окнами. Хотела поснимать городок, не смогла съездить - бабушка боялась с Полькой оставаться. Эта девица там почему-то плохо спала и часто скандалила! Замучала всех. А ехать на съемку с ней по жаре - не реально было. Только нанервничалась бы, и устала.
Совсем немного поснимала пейзажей. Потом покажу, когда обработаю. Если захотите:)
Трижды сходили в лес по грибы. С Полей, да. Грибов почти нет - сухо очень. Но одну баночку закрыли все же.
А что тут происходит?
Стоило уехать, как война в Осетии началась. Какой всё же это ужас...

Всем привет:)

Продолжение про зубы.Ходила сегодня в детскую поликлиннику к очередной птичке Кави.Поговорили со мной долго и подробно,внимание уделили.В общем врач повторила слово в слово что и предыдущая..Причем стала нахваливать ту у которой мы уже были и советовала обратиться к ней..Итог вообщем-то такой же : молочные зубы в таком возрасте уже не лечат,а только вырывают когда совсем становится плохо.Не серебрят,ни чем не покрывают.В условиях нашего города нам их не будут лечить,ни вырывать и т.п. Наркоз в условиях нашего города нам не дадут.расширителей в городе нигде нет. Вообщем,сказала не переживать,ждать когда сами выпадут. Если осложнение,то только ехать в Вологду с стационар.Причём направлений они не дают,надо договариваться индивидуально...Дурдом. Врач добавила что мы выбрали неудачное место жительства........

навеяно одним из постов сообщества
хочу услышать ваше мнение:
неужели это так плохо и "по-цыгански" рожать ребенка в съемной квартире??
может я чего то не понимаю - или это на самом деле плохо???

Нужен совет:
Дочка 10 лет, очень независимая девица, в этом году окончила младшую школу, теперь переходит в среднюю, где по каждому предмету свой учитель. Проблема в том, что если у нее есть претензии к учителю, то она их озвучивает в лицо. В 5 лет она воспитателю в садике заявила, что та не имеет право ее воспитывать, а только учить. В прошлом году учителю английского языка сказала: чтоб мы знали язык надо нас учить а не по концертам разъезжать (наша англичанка ведет еще кружок танцев). Вот мы с мужем спорим надо ли ей прочесть лекцию на тему что с учителями так себя вести нельзя. Я говорю надо, муж пусть сама шишки набивает. P.S. Говорит такое только если ее сильно довести

Те разы что она говорила это было не хамство, а самозащита, довели ее сильно. Знаю не с ее слов а со слов ее основной учительницы

PS
Тут на меня немножко накинулись. Дома про школу и учителей я не обсуждаю. Я согласна хамить учителям нельзя. Я это пресекаю. По сути вопроса: ребенку будет прочтена лекция о последствиях хамского поведения с учителями, а там пусть сама решает, а я буду делать выводы из каждой конкретной ситуации :)

12-летняя девочка рассказала США о войне, она в прямом эфире поблагодарила русских за их помощь в Южной Осетии, такой скандал на известном телеканале Fox News, в прямой эфир были приглашены девочка, которая побывала в самом эпицентре грузино-осетинского конфликта, и ее тетя. Зовут ее Аманда Кокоева, она и Сан-Франциско, в течение полутора месяцев отдыхала у своих родственников в Южной Осетии. Она все это пережила, она все это сказала в эфире Fox News, тетя ее поддержала. Ведущие пытались что-то такое скорректировать, но, тем не менее, такое слово.
«NewsRu.Com»
По ссылке есть и видео.

Прошу англоязычных друзей найти хорошую ссылочку с этим видео и интересным комментарием - хочу выложить !!!

Цитата из ЖЖ
Fox News, Осетия, Грузия
http://ru.youtube.com/watch?v=H8XI2Chc6uQ
Стираются комментарии. Это легко увидеть: Посмотрите вторую страницу комментариев. В конце первой страницы комментарии оставлены несколько минут назад, в начале второй - много часов назад. Все камменты, оставленные начиная с 18-30 18/VIII по московскому времени, удалены.
К тому же, оценка комментариев не работает. Оцените комментарии например на 7й странице обсуждения, а потом заново пройдите на эту страницу. Вы увидите, что ваши оценки ни на что не повлияли. Кстати, и сама страница не изменится, хотя комментарии добавляются каждую минуту пачками.

Вчера вышел сюжет о истории Бобылевой Ксении и Маши по каналу ОРТ в программе "Другие новости".К сожалению журналисты заранее не предупредили и ни я,не Маша не смотрели. Поэтому я не смогла Вас предупредить.В интернете посмотреть сюжет можно здесь
Ещё хочу поблагодарить тех,кто просит счет для помощи Ксюше.Я решила выложить его в открытом доступе.
Филиал АК СБ РФ ОАО Великоустюгское отделение № 151
ИНН 770 708 38 93
КПП 352 631 001
Тран. Счет 30 30 181 031 229 00 00029
БИК 041 909 644
Кор. Счёт 301 018 109 000 00000 644
Вологодское отделение № 8638 г.Вологда
ОГРН 102 770 013 21 95
Личный счет 423 078 109 122 9 000 7294/48
Назначение платежа :материальная помощь Бобылевой Марии Павловне

Кроме этого,повторяюсь,Ксении нужны канцелярские принадлежности к школе.В настоящее время,семья не может себе их позволить,что очень расстраивает Ксюшу.
Кроме того,девочка будет очень рада письмам,открыткам со словами поддержки.Ей очень не хватает общения!!!!

162390. Вологодская область, Великоустюгский район,
д.Бобровниково, д. 38, кв. 14 Бобылевой Ксении Владимировне